一张成人机器人编程工作坊桌面上摆放着小型轮式机器人套件、微控制器板、传感器模块、整齐工具和一台笔记本电脑，屏幕只显示抽象代码块形状，没有可读文字。画面采用横版4:3创客桌面视角，可以出现成人手部但不出现面部和儿童，重点表现组装、调试和编程学习。明亮创客空间顶光与柔和窗光结合，电子元件和工具细节真实，整体为实用STEM教育摄影场景，避免品牌、文字、水印和玩具化效果。